Zamolba za prestanak pohađanja nastave izbornog predmeta.
Potvrda o statusu redovitog učenika
Socijalni program Grada Rijeke
Zakon o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (pročišćeni tekst)
Pravilnik o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi
Pravilnik o kriterijima za izricanje pedagoških mjera
PRAVILNIK O ORGANIZACIJI RADA I SISTEMATIZACIJI RADNIH MJESTA (8.10.2024.)
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Il 23 di agosto 2018, presso la nostra scuola, si è tenuto un Aggiornamento professionale inerente una tematica molto interessante, attuale e utile per tutti i nostri docenti e gli ospiti di altre scuole cittadine che ne hanno riconosciuto l'importanza, dal titolo: L'istruzione e la formazione di bambini e studenti con disabilità intellettive, in ambito ai regolari programmi educativo-istruttivi presenti nel nostro sistema scolastico.
Dana 23. kolovoza 2018. u našoj Školi održan je stručni skup na temu: Odgoj i školovanje djece i učenika s intelektualnim teškoćama u redovitim odgojno-obrazovnim programima.
L'obiettivo dell'incontro era la presentazione da parte degli esperti ai presenti in sede su come adottare le nuove competenze attese dal sistema educativo nel sistema di inclusione educativa, per acquisire competenze necessarie alla stesura dei programmi di lavoro particolari per bmbini che presntano determinate difficoltà di conoscenze di base come conseguenza di determinate disabilità intellettive congenite o acquisite.
Nella piacevole atmosfera della nostra biblioteca scolastica e grazie a eccellenti docenti, il corpo docenti della OŠ-SE Gelsi nonché l gentili ospiti, hanno seguito con attnzione e grande interesse la relazione del prof. Robert Cimperman, Consulente Superiore presso l'Agenzia per l'Educazione e l'Istruzione, la prof.mr.sc. Tatjana Kovačić e la prof.Tamara Dubrović, mag.riabilitatrice educativa.
Si ringraziano tutti i presenti, i relatori per la squisita presetnazione, i docenti per essere venuti tutti e aver partecipato attivamente all'aggiornamento stesso.
Cilj stručnog skupa bio je usvojiti nove kompetencije koje se u sustavu odgojno – obrazovnog uključivanja očekuju od odgojno-obrazovnih radnika, steći kompetencije u izradi IOOP-a te osnovna znanja o intelektualnim teškoćama.
U ugodnom ozračju naše školske knjižnice i zahvaljujući izvrsnim predavačima, učitelji OŠ-SE Gelsi aktivno su i zainteresirano pratili izlaganja gospodina Roberta Cimpermana, višeg savjetnika pri AZOO, mr.sc.Tatjani Kovačić i Tamari Dubrović, mag.rehab.educ..
Testo: Snežana Kranjec e Gloria Tijan